Анемия и питание недоношенных: современные подходы
Онлайн-курс для врачей
Коллеги, ведение недоношенного ребенка — это всегда вызов, требующий ювелирной точности в принятии решений. Особенно когда речь идет о двух фундаментальных аспектах его здоровья: нутритивной поддержке и гематологической коррекции. Анемия и нутритивная недостаточность тесно переплетены, и ошибка в одном звене неизбежно ведет к осложнениям в другом. Этот курс — не о базовых принципах, а о глубокой систематизации ваших знаний и разборе сложных клинических случаев. Мы дадим вам не просто теорию, а четкие, работающие алгоритмы для ежедневной практики, основанные на современных доказательных подходах.
В чем уникальность курса?
Уникальность этого курса — в его комплексности и практической направленности. Вместо разрозненных данных мы объединили две критически важные темы в единую систему ведения пациента. Вы получите доступ к авторским алгоритмам, разработанным практикующими неонатологами, которые позволяют:
Анализировать реальные клинические примеры с разбором ошибок и успешных тактик ведения.
Это концентрат практического опыта, который вы не найдете в общих руководствах.
Интегрировать данные о нутритивном статусе и показателях красной крови для принятия взвешенного решения.
Предотвращать осложнения, а не просто реагировать на них, благодаря проактивной тактике кормления и своевременной профилактике анемии.
Для кого этот курс?
Курс будет исключительно полезен:
Врачам-неонатологам и реаниматологам, работающим в ОРИТН.
Педиатрам отделений патологии новорожденных и второго этапа выхаживания.
Участковым педиатрам и семейным врачам, которые наблюдают недоношенных детей после выписки и должны грамотно оценивать их развитие и риски.
Врачам-гематологам, желающим углубить знания в специфике нарушений у недоношенных.
Что доктор получит после курса
Курс разработан для решения конкретных профессиональных трудностей. После обучения вы сможете уверенно применять новые навыки:
- Боль: «Страх перед ранней агрессивной нутритивной поддержкой и непонимание, как правильно стартовать и наращивать питание»
Решение: Вы освоите точные методы расчета энтерального питания (от стартовых объемов до полного энтерального питания), научитесь безопасно использовать техники зондового кормления и оральной стимуляции, minimizing риски некротизирующего энтероколита. - Боль: «Сложности в выборе между грудным молоком, донорским молоком и специализированной смесью, непонимание правил адекватного обогащения»
Решение: Вы получите четкие, пошаговые рекомендации по обогащению грудного молока и выбору смеси, основанные на текущем нутритивном и гематологическом статусе ребенка, что позволит оптимизировать его рост и развитие. - Боль: «Неуверенность в интерпретации показателей общего анализа крови и ретикулоцитарных индексов, ведущая к запоздалой диагностике анемии»
Решение: Вы научитесь не просто читать анализ, а анализировать эритроцитарные и ретикулоцитарные индексы для раннего выявления нарушений эритропоэза и дифференциальной диагностики видов анемии. - Боль: «Дилемма в выборе терапии: когда назначать препараты железа/эритропоэтина, а когда уже необходимо переливание крови?»
Решение: Вы будете опираться на четкие критерии выбора терапевтической стратегии: от медикаментозной профилактики до гемотрансфузии, понимая все риски и показания для каждого метода. - Боль: «Отсутствие единого плана ведения ребенка после выписки: когда отменять обогатители, как вводить прикорм и оценивать догоняющий рост»
Решение: Вы получите алгоритмы катамнестического наблюдения, основанные на оценке физического развития по специальным шкалам, и научитесь принимать решения о нутритивной поддержке в амбулаторных условиях.
В основе курса — детальный разбор тем, указанных в программе: от патофизиологии анемии и принципов питания до оценки развития и тактики ведения после выписки.
Инвестиция в этот курс — это вклад в вашу профессиональную уверенность и качество жизни ваших маленьких пациентов. Современное ведение недоношенного ребенка требует современных знаний. Зарегистрируйтесь на курс «Анемия и питание недоношенных: современные подходы», чтобы на практике применять актуальные алгоритмы и обеспечить каждому ребенку под вашим наблюдением лучшее начало жизни.
Ваши эксперты:
Сухарева
Анастасия Павловна
Анастасия Павловна
Врач-неонатолог высшей квалификационной категории с 18-тилетним опытом работы.
Профессиональная деятельность связана с ведением детей с перинатальной патологией и выхаживанием недоношенных новорождённых.
Прошла обучение в клинической ординатуре и аспирантуре на кафедре неонатологии и медицинской генетики ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования».
Участник обучающей программы по неонатологии в г. Зальцбург, Австрия.
Активно публикуется в рецензируемых изданиях, в том числе за пределами Республики Беларусь.
Результаты научно-исследовательской работы, а также сложные клинические случаи докладывает на международных конференциях.
Прошла обучение в клинической ординатуре и аспирантуре на кафедре неонатологии и медицинской генетики ГУО «Белорусская медицинская академия последипломного образования».
Участник обучающей программы по неонатологии в г. Зальцбург, Австрия.
Активно публикуется в рецензируемых изданиях, в том числе за пределами Республики Беларусь.
Результаты научно-исследовательской работы, а также сложные клинические случаи докладывает на международных конференциях.
Козарезова
Анна Михайловна
Анна Михайловна
Врач-неонатолог, врач детский невролог высшей квалификационной категории
Программа курса
Лектор: Козарезова Анна Михайловна
1. Дефиниции. Клиническая классификация. Место в МКБ-10.
2. Особенности эритропоэза плода и новорожденного.
3. Патогенез заболевания.
4. Диагностика. Эритроцитарные и ретикулоцитарные индексы в оценке общего анализа крови. Особенности преаналитического этапа.
5. Терапевтические стратегии.
6. Показания и подходы к гемокоррекции. Требования к эритроцитарным компонентам крови в неонатологии. Риски и осложнения при гемотрансфузии.
7. Препараты эритропоэтина в профилактике и лечении анемии недоношенных.
8. Противоанемические средства в лечении (препараты железа, витамины, микроэлементы).
9. Медицинская профилактика.
1. Дефиниции. Клиническая классификация. Место в МКБ-10.
2. Особенности эритропоэза плода и новорожденного.
3. Патогенез заболевания.
4. Диагностика. Эритроцитарные и ретикулоцитарные индексы в оценке общего анализа крови. Особенности преаналитического этапа.
5. Терапевтические стратегии.
6. Показания и подходы к гемокоррекции. Требования к эритроцитарным компонентам крови в неонатологии. Риски и осложнения при гемотрансфузии.
7. Препараты эритропоэтина в профилактике и лечении анемии недоношенных.
8. Противоанемические средства в лечении (препараты железа, витамины, микроэлементы).
9. Медицинская профилактика.
Лектор: Сухарева Анастасия Павловна
1. Значение раннего и правильного питания для гармоничного развития.
2. Кормление грудным молоком:
- преимущества грудного молока;
- использование донорского грудного молока;
- правила обогащения грудного молока.
3. Если нет грудного молока: принципы выбора молочных смесей для недоношенных и маловесных новорождённых;
4. Дотации витаминов, макро и микроэлементов: что, когда, кому и сколько.
5. Техники и режимы питания:
- зондовое кормление;
- переход от зондового кормления к кормлению грудью;
- приёмы оральной стимуляции;
- стартовые объемы, темпы наращивания и частота кормлений;
- методы расчёта энтерального питания (клинический пример).
6. Питание недоношенных и маловесных детей после выписки из стационара:
- принципы отмены обогатителей грудного молока и смеси для недоношенных;
- правила введения прикорма;
- использование специализированных продуктов питания после года жизни.
1. Значение раннего и правильного питания для гармоничного развития.
2. Кормление грудным молоком:
- преимущества грудного молока;
- использование донорского грудного молока;
- правила обогащения грудного молока.
3. Если нет грудного молока: принципы выбора молочных смесей для недоношенных и маловесных новорождённых;
4. Дотации витаминов, макро и микроэлементов: что, когда, кому и сколько.
5. Техники и режимы питания:
- зондовое кормление;
- переход от зондового кормления к кормлению грудью;
- приёмы оральной стимуляции;
- стартовые объемы, темпы наращивания и частота кормлений;
- методы расчёта энтерального питания (клинический пример).
6. Питание недоношенных и маловесных детей после выписки из стационара:
- принципы отмены обогатителей грудного молока и смеси для недоношенных;
- правила введения прикорма;
- использование специализированных продуктов питания после года жизни.
Лектор: Сухарева Анастасия Павловна
1. Физическое развитие недоношенных новорождённых:
- основные этапы физического развития, включая рост, прибавку в весе и развитие моторики;
- влияние питания на антропометрические данные и становление моторных функций;
- недоношенные новорождённые с задержкой роста;
- понятие «догоняющий рост».
2. Шкалы для оценки антропометрических данных:
- виды шкал;
- шкалы, рекомендованные для практического применения в настоящее время;
- особенности их адаптации для контроля развития недоношенных, в том числе с задержкой роста.
3. Оценка адекватности нутритивного статуса через мониторинг веса и роста, а также коррекция питания на стационарном и амбулаторном этапах для нормализации физического развития (клинический пример).
1. Физическое развитие недоношенных новорождённых:
- основные этапы физического развития, включая рост, прибавку в весе и развитие моторики;
- влияние питания на антропометрические данные и становление моторных функций;
- недоношенные новорождённые с задержкой роста;
- понятие «догоняющий рост».
2. Шкалы для оценки антропометрических данных:
- виды шкал;
- шкалы, рекомендованные для практического применения в настоящее время;
- особенности их адаптации для контроля развития недоношенных, в том числе с задержкой роста.
3. Оценка адекватности нутритивного статуса через мониторинг веса и роста, а также коррекция питания на стационарном и амбулаторном этапах для нормализации физического развития (клинический пример).
* в программе курса возможны изменения
Отзывы о курсе
Как проходит обучение?
- Выбирайте понравившийся онлайн-курс или онлайн-лекцию, нажимайте «Записаться» и заполняйте регистрационную форму.
- При регистрации укажите удобный формат оплаты. При выборе варианта «Оплата частями», ссылку для внесения первого платежа высылает менеджер после получения заявки.
- Лекции будут доступны на обучающей платформе SMARTDOCTOR. Ссылка на личный кабинет придет на указанную Вами электронную почту после оплаты и обработки заявки. Если Вы уже обучались у нас ранее - личный кабинет у вас уже есть.
- Приятного обучения!
Стоимость участия
Выберите наиболее подходящий для Вас тариф:
✅ Доступ на 180 дней
✅ Лекции в записи
✅ Проверка знаний с возможностью получения сертификата
Получение сертификата возможно при условии успешного прохождения тестирования до конца следующего месяца с момента покупки. Доступ к обучающим материалам сохраняется на 180 дней.
💎 Тариф «Премиум»
Возможна оплата двумя частями
99 BYN /
≈ 2 800 RUB
≈ 2 800 RUB
✅ Доступ на 60 дней
✅ Лекции в записи
❌ Проверка знаний с возможностью получения сертификата
💡 Тариф «Базовый»
🔥 БЕСПЛАТНО с подпиской ПЕДИАТР 3.0
84 BYN /
≈ 2 500 RUB
≈ 2 500 RUB
Остались вопросы?
Заполните форму и мы свяжемся с Вами в ближайшее время
Телефон для связи
info@smartdoctor.by
+375 29 319 14 19
пн-пт с 09:00 до 18:00
сб-вс - выходной
сб-вс - выходной
Время работы
ООО «Смарт Доктор»
УНП 193663211
220040, Республика Беларусь, г. Минск, ул. Некрасова 73, пом.349
Свидетельство о государственной регистрации №193663211 от 26.12.2022 выдано Минским Горисполкомом
Вид деятельности утверждён постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85
УНП 193663211
220040, Республика Беларусь, г. Минск, ул. Некрасова 73, пом.349
Свидетельство о государственной регистрации №193663211 от 26.12.2022 выдано Минским Горисполкомом
Вид деятельности утверждён постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85
Заявка на оплату частями
ДОСТУП К ОБУЧАЮЩИМ МАТЕРИАЛАМ БУДЕТ ОТКРЫТ ТОЛЬКО ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ