тут будет какой-то красивый текст про все три обучающих модуля
В чем уникальность курса?
Фокус на реальной практике: эпидемиология и патогенез рассматриваются не ради теории, а для того, чтобы объяснять пациентам суть заболевания и обоснованно выбирать терапию.
Интеграция четырёх ключевых тем в единый маршрут ведения пациента: остеоартрит, остеопороз, падения и травмы, а также полипрагмазия.
Акцент на безопасности: риски НПВП и других препаратов. Страх движения, профилактика падений и осложнений.
Алгоритм ведения пациента: когда вести его самостоятельно, когда направлять к ревматологу, ортопеду или реабилитологу и как формулировать задачи восстановления.
Для кого этот курс?
Врачи общей практики и терапевты, ведущие пациентов старшего возраста
Травматологи‑ортопеды
Реабилитологи
Неврологи
Ревматологи
Гериатры
После прохождения вы сможете:
Диагностировать и классифицировать остеоартрит у пожилых, различать фенотипы ОА, учитывать особенности метаболизма хрящевой и костной ткани и роль возрастного воспаления.
Строить рациональную терапию ОА: выбирать между системными и топическими НПВП, оценивать место хондропротекторов и немедикаментозных мер, минимизировать риски у пациентов с коморбидностью.
Оценивать риск остеопоротических переломов и применять современные подходы к диагностике и лечению остеопороза в пожилом возрасте.
Оценивать риск падений и гериатрических синдромов (полиморбидность, саркопения, синдром падения), выявлять физические, патологические, средовые и социальные факторы и корректировать их.
Вести пациента после типичных переломов (шейка бедра, лучевая, плечевая кость, компрессионные переломы позвонков): знать этапы диагностики, принципы реабилитации и профилактики осложнений.
Управлять полипрагмазией и проводить депрескрайбинг: применять критерии рациональной фармакотерапии, пересматривать схемы, снижать риск нежелательных реакций.
Боли врача, которые закрывает курс:
«Не понимаю, где граница между возрастными изменениями и болезнью, требующей лечения» → чёткие критерии диагностики ОА и остеопороза, алгоритмы обследования.
«Боюсь назначать НПВП и другие препараты из‑за коморбидности» → принципы безопасной фармакотерапии, акцент на топические формы и немедикаментозные методы.
«Пациент постоянно падает, и я не вижу системного подхода» → оценка риска падений, работа с факторами среды, саркопенией, полиморбидностью.
«Не уверен, когда направлять к ортопеду/реабилитологу» → понятная маршрутизация, критерии госпитализации и специализированной помощи.
«У пациента 5 и более препаратов, и я не понимаю, что можно отменить» → критерии STOPP/START и Бирса, алгоритм уменьшения дозы или отмены лекарственных препаратов, примеры избыточных схем.
«Новый симптом — и я не знаю, болезнь это или побочный эффект» → клинический принцип: новый симптом у пациента 65+ требует оценки возможной нежелательной лекарственной реакции и пересмотра терапии в первую очередь.
06.11.26 | Руденко Эмма Владимировна Остеопороз в пожилом возрасте. Современные рекомендации по диагностике и лечению Программа урока
13.11.26 | Василевский Сергей Сергеевич Синдром падения у пожилых, структура травм и реабилитация при переломах Программа урока
20.11.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
13.11.26 | Василевский Сергей Сергеевич Синдром падения у пожилых, структура травм и реабилитация при переломах Программа урока
20.11.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
20.11.26 | Жилевич Людмила Аверкиевна Проблемы коморбидности в кардиологии Программа урока
27.11.26 | Шпигун Наталья Владимировна АГ и полиморбидность у пожилых: как не навредить при подборе антигипертензивной терапии Программа урока
20.11.26 | Жилевич Людмила Аверкиевна Проблемы коморбидности в кардиологии Программа урока
27.11.26 | Шпигун Наталья Владимировна АГ и полиморбидность у пожилых: как не навредить при подборе антигипертензивной терапии Программа урока
04.12.26 | Курлянская Елена Константиновна Клинические рекомендации по ведению пациентов с ХСН 2026 Программа урока
11.12.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
04.12.26 | Курлянская Елена Константиновна Клинические рекомендации по ведению пациентов с ХСН 2026 Программа урока
11.12.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
КУПИТЬ МОДУЛЬ ОТДЕЛЬНО
Модуль 3 Неврология зрелого возраста
11.12.26 | Новикова Людмила Николаевна Артериальная гипертензия и мозг: механизмы сосудистого повреждения, когнитивные нарушения и инсульт- современные подходы к ведению пациентов Программа урока
18.12.26 | Наумовская Наталья Алексеевна Когнитивный дефицит в дебюте нейродегенерации: особенности проявлений при различных патологиях Программа урока
11.12.26 | Новикова Людмила Николаевна Артериальная гипертензия и мозг: механизмы сосудистого повреждения, когнитивные нарушения и инсульт- современные подходы к ведению пациентов Программа урока
18.12.26 | Наумовская Наталья Алексеевна Когнитивный дефицит в дебюте нейродегенерации: особенности проявлений при различных патологиях Программа урока
25.12.26 | Жилевич Людмила Аверкиевна Архитектура устойчивости: как защитить пожилого пациента от падений Программа урока
11.12.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
25.12.26 | Жилевич Людмила Аверкиевна Архитектура устойчивости: как защитить пожилого пациента от падений Программа урока
11.12.26 | Кожанова Ирина Николаевна Бонусная лекция. Полипрагмазия у пациентов старше 65 лет: как избежать ошибок в назначении лекарственной терапии Программа урока
Возможность участия в других образовательных проектах на специальных условиях
Как проходит обучение?
Добавляем Вас в закрытый Telegram-канал. Там мы будем информировать Вас об открытии новых обучающих материалов.
Обучение проходит на платформе, ссылка на личный кабинет которой придет на указанную Вами электронную почту. Доступ к лекциям и другим образовательным материалам сохраняется ещё в течение 3 месяцев после окончания обучения.
В течение недели после публикации лекции у Вас будет возможность задать вопросы лектору и получить на них ответы. Пройти тестирование можно в любое время на протяжении периода обучения.
При успешном прохождении тестирования по каждой лекции вы получаете отдельный сертификат. Сертификат выдается автоматически и направляется на вашу электронную почту.
Стоимость участия
Выберите наиболее подходящий для Вас тариф:
✅ Доступ на 60 дней
✅ Лекции в записи
❌ Возможность задать вопрос лектору
❌ Конспекты к лекциям
❌ Проверка знаний с возможностью получения сертификата
220040, Республика Беларусь, г. Минск, ул. Некрасова 73, пом.349 Свидетельство о государственной регистрации №193663211 от 26.12.2022 выдано Минским Горисполкомом
Вид деятельности утверждён постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85
Ваш выбор:
ДОСТУП К ОБУЧАЮЩИМ МАТЕРИАЛАМ БУДЕТ ОТКРЫТ ТОЛЬКО ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Заявка на оплату частями
ДОСТУП К ОБУЧАЮЩИМ МАТЕРИАЛАМ БУДЕТ ОТКРЫТ ТОЛЬКО ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ